Tendências da pesquisa em ensino de Ciências: alguns estudos teóricos e práticos
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Date
2024-01-22
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
UFVJM
Abstract
Este E-book apresenta os resultados das pesquisas em ensino de Ciências e Biologia da disciplina Tendências da Pesquisa em Ensino de Ciências - Turmas 2022 e 2023.
Esta disciplina teve como objetivos:
• Apresentar aos licenciandos os principais Temas e Tendências da Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia;
• Apresentar e conhecer a estrutura de uma Pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia;
• Apresentar as principais fontes de pesquisas em Ensino de Ciências e Biologia;
• Conhecer o processo de normatização da pesquisa em ensino de Ciências e Biologia: ABNT e APA;
• Elaborar e desenvolver uma pesquisa em ensino de Ciências e Biologia em um contexto educacional.
O trabalhos que se seguem são ações para fortalecer e compreender a educação básica, amparados pelo Comitê de Ética e Pesquisa dentro de um projeto maior denominado “Análise das ações de intervenção em Ciências Naturais nas escolas vinculadas à Superintendência Regional e Secretaria Municipal de Ensino de Diamantina”, com o número CAAE 03347318.4.0000.5108.
Os trabalhos desenvolvidos neste e-book foram organizados em sete grandes áreas da pesquisa ensino de Ciências:
ÁREA I. Ensino e Aprendizagem de Conceitos e Processos Científicos
ÁREA II. Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação em Ciências
ÁREA III. História e Filosofia da Ciência
ÁREA IV. Educação em Espaços Não-Formais
ÁREA V. Educação em Saúde e Educação em Ciências
ÁREA VI. Educação Ambiental e Educação em Ciências
ÁREA VII. Alfabetização Científica e Tecnológica e Educação CTS/CTSA
Neste e-book, estão presentes os produtos desta disciplina e os autores se colocam a disposição para eventuais dúvidas.
Atenciosamente,
Deisiene Gonçala Guedes de Matos
Geraldo W. Rocha Fernandes
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Keywords
Citation
MATOS, D. G. G. de; FERNANDES, G. W. R. Tendências da Pesquisa em Ensino de Ciências: alguns estudos teóricos e práticos. Diamantina: UFVJM, 2024. 172 p. Disponível em: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/3295. Acesso em: 7 fev. 2024.